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    饭局上听来的一个故事，感慨的我一塌糊涂，不讲出来心里堵得慌。
   
    美国有一个单亲母亲，白天在富人家里做女佣，晚上回家与四岁的儿子相依为命。主人知道了女佣的情况后，给她和孩子腾出个房间，说，把孩子接来吧，今后你们吃住都在我家里，一切免费，不扣你的一分钱薪水。
   
    女佣道了谢，说算了，不麻烦你们了，主人没再坚持，这个事就过去了。其实女佣有自己的担心，主人家的大房子里，光洗手间就十几个，最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个四岁的孩子将会产生什么影响。

如今许多的孩子，一进入小学，开始因为团体的互动，所产生各种新的人格与情绪反应，非常的鲜明！
我那宝贝的乾儿子，明明完全是「高僧投胎」的面貌与性格，才正准备进小学也才刚和新女同学互动，就吵着要跟她结婚呢！
这个时代的孩子们，个性与态度如同相对「早熟的果实」；这也意味着，教育孩子本身，成为双方一场极不容易的考验。
如何扭转一个「已经成形的乾坤」，一向非常需要专注，且往往必须突破能量的常规。
而到底，身为父母这个角色的「专业」是什么？
有没有一些真正「核心的态度与立场」，是这个多元纷乱时代之中的绝对必要？
现代父母，应该拥有多少足够专业的沟通能力，并且去要求？有没有足够的企图心，去搞好孩子的问题？

作者：EDUCARER
在参加今年的儿童博物馆年会时听了一场讲座，讲座的主题是关于儿童与自然，其中有一位主讲人带来了一部纪录片Where do the children play?（孩子在何处玩耍？）这部纪录片于2001年开始拍摄，起源于Elizabeth Goodenough博士编写的一本书Secret Spaces of Childhood。这部纪录片开篇就对比了美国50年前的儿童和现在的儿童不同的生存环境，为了更好的让观众了解现在的儿童，纪录片拍摄了生活在美国小岛、郊区以及城市中的不同孩子的生活。片中记录了远离自然、远离人群、沉迷于电脑、游戏、网络给孩子带来的身心伤害，同时也揭示了被父母苦心“经营”的孩子在忙于参加各种各样的培训班后所产生的问题。该纪录片在2008年尤金国际电影节中获社会问题/家庭价值类最佳影片奖。

看过这部纪录片后，我就一直在思考一个问题，在中国，现在的孩子和30年前的孩子有什么区别？现在的父母和30年前的父母有什么区别？这些区别对孩子究竟是好还是坏？

现在的孩子和30年前的孩子的区别：

  带儿子去看画展，展厅入口处，张贴着一个告示，上面用毛笔书写着红色大字：在您的前方，将会呈现多姿多彩的世界，请您根据爱好自行前往！众人看罢，无不会心一笑。 是呀，我们这个世界是多彩的，不同的个体，会发现和领略完全不同的美。最好的办法，当然是自行前往。

但是，这个道理对孩子适用吗？我决定，今天让四岁的儿子，做个小小的试验。

就这样，进入阔大的展厅后，我没有像惯常那样，硬牵着儿子小手不放，而是在他不妨碍他人的前提下，最大限度地给他四处乱跑的自由。

起初，小家伙很是兴奋，很快就绕整个展厅跑了一大圈，可跑到第二圈，他就明显放缓了脚步，同时，瞪着一双小眼睛开始左看右看。而走到提香名作《酒神与公主的爱情》的前面，就干脆站住不动了。愣愣地看了好一会儿，他的小嘴里念念有词：“这个哥哥像是红蝴蝶，飞得真高。”看旁边的说明文字，我想，他所说的“哥哥”，是位于画面中央的酒神巴库斯。

多年养成的思维惯性，促使我立即就要纠正孩子，告诉他那个“哥哥”的身上，不过是一件红色披肩，而不是蝴蝶的一对翅膀。

我尚未开口，身旁却已经有人搭话了：“小朋友，为什么说他像红蝴蝶呢？”

从女儿上小学到高二，我开过无数次家长会，只有这一次，也只有这一次，让我感受最深。

一个在单亲家庭中长大的名叫周欣怡的女孩，她的学习成绩从第八名到第五名到现今的第二名，一直稳步上升，她扎着马尾辫，戴着眼镜，看上去既斯文又秀气，她向同学们介绍了自己的学习经验后，又向我们讲述了她的家庭，她说：九岁时，父母离异，当父亲提着皮箱离家关上门的霎那，她强忍的眼泪如骤雨般哗哗落下，早餐是牛奶合着泪水喝下去的，并说：“我痛恨自己当初没有藏起那份离婚协议书，但9岁的我当时只觉得渺小的自己似乎无力应对这天大的事情。”现在她每天回到家就以镜中的自己为伴，感到很孤单，每次想到如果父母不离婚，她会多幸福，每次想得时候都会哭，因为脑海里原来温馨的画面总让她心痛，女孩哽咽得几乎说不下去，她怀着感恩的心谈起父母及亲人对她无微不至的关怀和照顾，她说，她太想有个温暖的家，她太想，太想了，并说：“可能我是太贪婪了，也许上帝赐给每个人的苹果总不是太完美的，它赐给我这么好的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，就必然要在我的苹果上咬掉大大的一口。”脸上淌瞒泪水的老师上前安抚着她，五十多位家长及五十多个孩子泪水涌出眼眶，有的孩子哭出了声。

目录

• 前言 为孩子奠定人生的基础
• 第一章 让孩子茁壮成长的力量

      具备基本能力的孩子会成功

　　你是什么样的父母

　　给高分至上的妈妈们

　　二十一世纪我们的孩子所需要的能力

　　———韩国式的家族主义会培育出领导人才

　　父母应先具备的基本能力